Alt capitol la care am rămas în urmă. România a ajuns în coada Europei la competențele digitale ale tinerilor, arată Eurostat

România și Bulgaria ocupă ultimele locuri în UE la competențele digitale de bază în rândul tinerilor, arată datele Eurostat. La nivel european, 74,6% dintre persoanele cu vârste între 16 și 24 de ani aveau competențe digitale de bază în 2025.

Danemarca conduce clasamentul Uniunii Europene, cu peste 92% dintre tineri având competențe digitale de bază. Țara este urmată de Cehia și Malta. La coada clasamentului se află Bulgaria și România, ambele cu puțin peste 53% dintre tineri care dețin astfel de competențe.

Cum arată ponderea tinerilor la capitolul competențelor digitale de bază

• Danemarca se află pe primul loc, cu o pondere de 92,1%;
• Cehia are o ponedere de 91,7%;
• Malta are o pondere de 91,6%;
• Irlanda are o pondere de 85,5%;
• Portugalia are o pondere de 83,4%;
• Spania are o pondere de 82,6%;
• Norgevia are o pondere de 81%;
• Franța are o pondere de 80,4%;
• Serbia are o pondere de 77,1%;
• Ungaria are o pondere de 76,3%;
• Polonia are o pondere de 73,6%;
• Belgia are o pondere de 73,1%
• Italia are o pondere de 68,5%;
• Germania are o pondere de 62,3%;
• România se află la polul opus, având o pondere de 53,28%;
• Bulgaria se află la polul opus, având o pondere de 52,81%.

La nivelul Uniunii Europene, fetele cu vârste între 16 și 24 de ani au competențe digitale de bază într-o proporție ușor mai mare decât băieții. Ponderea este de 75,9% în cazul fetelor și de 73,3% în cazul băieților. În 22 de state membre, fetele au rezultate mai bune decât băieții la competențele digitale. Cele mai mari diferențe sunt în Cipru, Slovenia și Austria. România se află printre puținele țări unde băieții depășesc fetele, cu 55,1% față de 51,1%, arată Eurostat.

„Indicatorul de competențe digitale (ISD) este un indicator compozit care se bazează pe activități selectate legate de utilizarea internetului sau a software-ului. Acesta se referă la 5 domenii: competențe de informare și alfabetizare a datelor, abilități de comunicare și colaborare, abilități de creare de conținut digital, abilități de siguranță și abilități de rezolvare a problemelor. Se presupune că persoanele care au efectuat anumite activități au abilitățile corespunzătoare. Pentru a avea competențe digitale de bază, persoanele trebuie să știe cum să desfășoare cel puțin o activitate legată de fiecare domeniu”, se arată în documentul Eurostat.

Sursă foto: Eurostat, Shutterstock (caracter ilustrativ)