VIDEO | Cum se rezolvă subiectele la Limba română de la Evaluarea Națională 2021

Profesoara Mădălina Vasile, de la Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc”, a rezolvat, în studioul Gândul, subiectele primite de elevi, marți, la proba de Limba și literatura română de la Evaluarea Națională 2021.

SUBIECTUL I

Exercițiul 1. O rezolvare ar suna astfel… „Două cuvinte care arată timpul în care se desfășoară acțiunea sunt ,, după-amiază și duminica” sau ”duminica și vara”

03 Aug, 11:32 | Știri

Cristian Diaconescu, după atacul asupra petrolierului ”Mercer Street”: ”La o agresiune se răspunde și trebuie să existe costuri”

03 Aug, 10:44 | Știri

De ce suportăm mai greu canicula când avem și temperaturi extreme, și umiditate foarte mare

02 Aug, 16:48 | Știri

Cele mai frecvente cinci greșeli făcute la examenul de traseu pentru obținerea permisului auto

Exercițiul 2. Răspuns corect… (b)

Exercițiul 3. Răspuns corect… (b)

Exercițiul 4. Răspuns corect… (a)

Exercițiul 5:

• „Stadionul se află la marginea orașului”… răspuns corect
• „Romică a suferit un accident în timpul meciului anterior”… incorect
• „În meciul de desfășurare, Gicoane a purtat celebrul său tricou”… incorect
• „Familia își îndeamnă copilul să fie generos”… răspuns corect
• „În clasa a-IV-a, fetița îi face cadou prietenei sale păpușa cea mai frumoasă”… răspuns incorect
• „Falsa generozitate înseamnă să le oferi altora ce ție nu îți mai trebuie”… corect

Exercițiul 6a – tiparul textual identificat e unul dialogat, în acest caz

Exercițiul 6b – tiparul textual este unul descriptiv, în cazul acesta

Ex. 7 de la sb. I(a) – Aici este necesar că elevii să se raporteze, în principiu, la temă. Astfel, se pot face cele mai ușoare asocieri. Tema o depistăm, de regulă, la nivel textual, prin anumite elemente ale unui câmp lexical predominant sau, în cazul acesta, prin intermediul unor personaje. O variantă de răspuns ar putea fi, de exemplu, „Cele două texte pot fi asociate prin temă prieteniei”…

Exercițiul 8. E necesar că elevii să formuleze răspunsuri clare și să evite formulările simple de tipul „da” sau „nu”. Automat, întrebarea ne obligă să ne exprimăm un punct de vedere. Asta înseamnă că, în cadrul acestei rezolvări, e nevoie să folosim conectori specifici textului argumentativ, de tipul… „din punctul meu de vedere”, „consider ca” șamd. Un posibil răspuns ar putea să înceapă astfel… „Consider că trebuie să ne urmăm visul, în orice condiții, întrucât el va sta la bază împlinirii noastre (…) ”. Neapărat, aici, elevii trebuie să valorifice textul 1, pentru că așa se solicita în cerința. Și… mare atenție la ortografie și punctuație!

Exercițiul 9 va face diferența la notare, pentru că aici se valorifică lectura suplimentară a fiecărui elev.

La ex. 1B, răspunsul corect este (c)

Ex. 2B, corect este punctul (d)

Ex. 3. Aici, elevii aveau de rescris acest text.

Ex. 4. „Romică” este un substantiv în cazul vocativ și, evident, nu are funcție sintactică

Ex.5. Aici, elevii aveau libertatea de exprimare

Ex. 6. Un enunț corect ar fi fost… „cartea acestuia este nouă”. Apoi.. ”Nu am văzut niciodată stadionul acesta”

Ex. 8. formă corectă este „să știi”, „că acești doi arbitri”, „traiectoria mingii care a creat probleme a fost neobișnuită”, (….) „fiecare dintre susținătorii noștri de azi va participa, sper, la gală” …

SUBIECTUL II – compunere

Este necesar că prezentarea acestei întâmplări să fie nuanțată. De asemenea, trebuie să respectăm trăsăturile tiparului, această succesiune logică a evenimentului, chiar e indicat, fiind un text narativ. Să se prezinte persoanejele și spațiul temporal. Acțiunea propriu-zisă, o situație tensionată și un deznodământ, un echilibru în partea de final.

E important că elevii să insereze o secvența descriptivă, dar și una dialogată.

În ceea ce privește redactarea, elevii trebuie să aibă în vedere marcarea paragrafelor, coerența textului, corectitudinea gramaticala, coerentă exprimării și lizibilitatea. E important să scriem citeț. Elevii trebuie să se încadreze în spațiul indicat de minim 150 de cuvinte.

Elevii au avut la dispoziție două ore pentru rezolvarea subiectelor

Examenul de evaluare a început la ora 09:00, iar elevii au avut la dispoziție două ore pentru rezolvarea celor două subiecte de pe broșura de examen.

Primul subiect al probei la Limba și literatura română este notat cu 70 de puncte, iar al doilea subiect, cu 30 de puncte, alte 10 puncte fiind acordate din oficiu.

Aproximativ 130.000 de elevi au susținut marți prima probă de la Evaluarea Națională 2021, la Limba și literatura română. Prima probă a evaluării naționale a fost susținută în 3.850 de centre de examinare.

Examenul de Evaluare Națională va continua joi, 24 iunie, cu proba la Matematică, iar vineri, 25 iunie, vor susține proba la Limba și literatura maternă doar elevii care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă.

Primele rezultate ale evaluării vor fi afișate marți, 29 iunie, până la ora 14.00, în centrele de examen.

Elevii nemulțumiți de rezultatele obținute la testele de la Evaluarea Națională 2021 pot depune contestații pe 29 iunie, între orele 16:00 și 19:00, și pe 30 iunie, de la ora 8:00 la ora 12:00.

Rezultatele finale ale examenului de Evaluare Națională 2021 vor fi afișate sâmbătă, 4 iulie.

Citește și:

UPDATE | Evaluare Națională 2021. Subiecte și bareme la Limba și literatura română. Ce au avut de rezolvat elevii la primul examen

Evaluare Națională 2021. Când se afișează primele rezultate

Evaluare Naţională 2021. Totul despre desfăşurarea examenelor la limba română și matematică: Calendar, subiecte şi bareme

VIDEO | Evaluare Națională 2021. Sfaturi pentru rezolvarea subiectelor. Cum pot corecta elevii dacă au greșit pe broșura de examen

Evaluare Națională 2021. Modele de subiecte la Limba Română și Matematică. Ce subiecte s-au dat în anii anteriori