Ce se întâmplă cu școala unde s-a prăbușit tavanul în urmă cu trei luni. Decizia Primăriei Sector 5

Reprezentanții Primăriei Sectorului 5 au afirmat, pentru MEDIAFAX, că în ședința de marți s-a aprobat demolarea corpurilor A și B ale instituției de învățământ.

Sursele citate nu au precizat când anume va începe demolarea clădirilor.

Conform deciziei de marți, după ce vor fi demolate cele două corpuri de clădire, va fi construit un imobil nou ce va fi școală gimnazială.

În cadrul Raportului de specialitate se precizează că, în 9 august, conducerea școlii a prezentat Primăriei Sectorului 5 expertiza tehnică.

Concluziile studiului arată că: „În urma analizei făcute pentru ridicarea gradului de protecție seismică a clădirilor, sunt necesare măsuri de consolidare. (…) Propunerea alegerea variantei desființării construcțiilor existente și înlocuirea cu clădiri noi, moderne care pot asigura un nivel de siguranță structural și funcționalitate conform cerințelor normelor actuale. Executarea unor clădiri noi permite și sporirea spațiului de învățământ prin schimbarea regimului de înălțime”.

INCIDENT Alertă în Galați: o grenadă a fost descoperită în apropierea gării din orașul de pe Dunăre

12:12

Leguma pe care să nu o reîncălzești. Poate deveni toxică

12:00

Școala Gimnazială numărul 141 este situată în Strada Amurgului numărul 35, din Sectorul 5, și se află în administrarea Consiliului Local sector 5.

În luna mai, un tavan din beton al școlii s-a prăbușit, iar cinci elevi au rămas blocați în sala de curs, dar niciunul nu a fost rănit.

„Vorbim de un tavan din rigips și niciun elev nu a fost rănit, ei fiind în «Școala Altfel». Acest corp de clădire este supus reabilitării în perioada imediat următoare, există o decizie în acest sens. Primăria Sectorului 5 își va duce la îndeplinire toate obligațiile pentru ca acest corp de clădire să fie reabilitat”, afirma la acel moment, pentru MEDIAFAX, purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar al Municipiului București, Marina Manea.

Reprezentanții Inspectoratului Școlar explicau atunci că situația școlii era cunoscută.