Aparatul de ghicit cariera-n palmă a fost retras din teste la Cluj. Colegiul Psihologilor nu recunoaște “CHIROMANȚIA ELECTRONICĂ”

Colegiul Psihologilor din România nu a avizat sistemul de scanare a palmelor cu un dispozitiv electronic ce ar fi urmat să fie testat pe 100 de elevi din județul Cluj pentru determinarea profilului de orientare în carieră. În consecință, Ministerul Educației a blocat proiectul.

Dispozitivul de scanare a palmelor elevilor pentru profilul de orientare în carieră care ar fi urmat să fie testat pe 100 de elevi din județul Cluj nu a fost avizat de Colegiul Psihologilor din România, potrivit unui comunicat de presă.

În urma poziționării fără echivoc a specialiștilor din mediul academic, conducerea ISJ Cluj a luat decizia de a anula derularea proiectul-pilot în cauză, a transmis Ministerul Educației într-un răspuns la solicitarea Edupedu.ro.

NEWS ALERTDouă tramvaie Imperio s-au ciocnit într-o intersecție din București. Un pasager a ajuns la spital. Care ar fi fost cauza accidentului

09:11

CONTROVERSĂRețeaua „Matrioșka”, legată de Kremlin, nou val de dezinformare. De la „independența Cataloniei” și „ieșirea Spaniei din UE” la o nouă „împărțire” a Germaniei între Est și Vest

09:00

Psihologii nu au voie să folosească testul

În 2018, când a fost prezentat comitetului director care avizează metodele și tehnicile de evaluare și asistență psihologică, recomandarea a fost aceea “de a nu fi utilizată proba de către psihologii cu drept de liberă practică, pentru niciuna dintre specialitățile în care aceștia își desfășoară activitatea profesională”, scrie Colegiul Psihologilor din România pe Facebook.

Reclamat de reprezentanții Universității Babeș-Bolyai, anulat de Minister

Amintim, după ce Edupedu.ro a scris că proiectul a fost contestat de reprezentanții Universității Babeș-Bolyai (UBB) și ai Facultății de Psihologie și Științele Educației, ISJ Cluj a anunțat că “proiectul nu va fi promovat în școli, până când nu vor fi clarificate aspectele care țin de eficacitatea și relevanța rapoartelor generate”. Apoi, Ministerul Educației a spus că proiectul a fost anulat.