Acuzații grave la adresa profesoarei de japoneză care a fost înjunghiată de un elev: „Își teroriza elevii de doi ani”

Iulian Cristache, președintele Federației Națioanale a Asociațiilor de Părinți (FNAP) a declarat, marți, că un părinte din clasa unde un elev a înjunghiat un dascăl l-a sunat și i-ar fi spus că profesoara respectivă și-ar fi terorizat elevii de mai mult timp.

„M-a sunat un părinte din acea clasă și mi-a spus că de doi ani de zile, elevii sunt terorizați de profesoara de japoneză. Mi-a spus că le dădea mereu teste și le vorbea urât. Este posibil să fie un comportament în oglindă al acestei doamne, la modul în care a dorit să se poarte cu acești copii”, a declarat, marți, Iulian Cristache, președintele Federației Naționale a Părinților.

Un incident șocant a avut loc săptămâna trecută la Colegiul Național „Ion Creangă” din București.

Un elev a atacat-o pe profesoara de japonzeză cu un cuțit de bucătărie după ce aceasta a decis să le dea elevilor un test neanunțat.

REACȚIE Petrișor Peiu: Față de Rusia trebuie protestat ferm de fiecare dată când drone ruseşti intră în spaţiul aerian românesc. Liderul AUR cere soluții mai ieftine de neutralizare

19:21

JUSTIȚIE Venezuela părăsește Curtea Penală Internațională în semn de protest. SUA au salutat decizia Caracasului

18:56

După incident, elevul a încercat să fugă, dar, alertați, paznicii liceului au reușit să îl imobilizeze până la sosirea autorităților.

Femeia a fost transportată la Spitalul Universitar din Capitală.

Iulian Cristache: „Camerele video în clase ar trebui să fie un «must have»”

Iulian Cristche a declarat recent pentru Gândul că sistemul  de învățămînt are nevoie de mult mai mulți bani, pentru personal calificat, dar și pentru camere video în clase.

„Noi tot spunem că avem nevoie de camere video și audio pentru supraveghere. Probleme putem avea în fiecare sală de curs. Și atunci când un elev, sau un profesor, au un comportament inadecvat, având acele camere ar ajuta mult. Camerele video în clase ar trebui să fie un «must have» la nivelul sistemului de învățământ”, susține Iulian Cristache.