Human Rights Watch trage un semnal de alarmă: care este soarta copiilor cu handicap în China

Copiii chinezi cu handicap întâmpină mari dificultăți în accesul la educație din cauza resurselor limitate care le sunt alocate și regulilor drastice, potrivit ONG-ului american Human Rights Watch, citat de AFP.

„În școlile generale, copiii cu dizabilități ușoare întotdeauna se cofruntă cu provocări serioase. Totuși, noi suntem preocupați, în special, de soarta copiilor cu dizabilități grave. Ei sunt excluși complet din sistemul educațional”, a declarat Sophie Richardson, responsabil pentru China la Human Rights Watch, într-un raport elaborat în baza a 62 de interviuri realizate pe întregut teritoriu al Republicii Populare.

Potrivit acestui raport, sunt puțini copii chinezi cu handicap care își continuă studiille după ciclul primar.

Fiecare cerere de înscriere la o universitate din China trebuie să fie precedată de un examen medical, la care viitorii studenți sunt obligați să indice handicapurile de care suferă, potrivit lui Richardson.

RĂZBOI SUA bombardează Iranul pentru a patra noapte la rând

01:14

FINANCIAR Trezoreria SUA a împrumutat lunar 155 de miliarde de dolari în acest an. La cât se ridică dobânzile pe săptămână

00:45

De asemenea, Richardson a afirmat că este dupus nici un efort pentru a-i ajuta pe elevii cu deficiențe de vedere sau de auz la testele „gaokao”, bacalaureatul chinez.

China, potrivit raportului, a deschis școli adaptate la nevoile copiilor cu handicap. Totuși, portivit Human Rights Watch, aceste școli rareori oferă posibilitatea de a urma o profesie generalistă.

ONG-ul Human Rights Watch, al cărui sediu se află la New York, estimează pe baza datelor oficiale, că 28 la sută dintre copiii chinezi cu handicap nu merg la școală.

„Cred că un Guvern care finanțează un program spațial și dispune de a doua economie a lumii, are fără îndoială mijloace de a rezolva aceste probleme”, consideră Sophie Richardson.

În China trăiesc circa 83 milioane de persoane, copii și adulți, cu handicap, potrivit unei statistici oficiale.