Statistică îngrijorătoare. 30% dintre elevi nu știu să rezolve probleme simple de MATEMATICĂ: „Fenomenul ține de securitatea națională”

Rezultatele primului studiu de alfabetizare numerică sunt alarmante – peste 30% dintre elevii din România nu pot rezolva probleme de matematică simple și nu înțeleg cum să aplice noțiunile în viața reală.

Aceste deficiențe încep încă din gimnaziu și se agravează la liceu, iar ministrul Educației, Daniel David, consideră că această problemă a devenit o chestiune de „securitate națională”.

Studiul arată că 36% dintre elevi sunt afectați de analfabetismul numeric, iar 16% se confruntă cu dificultăți mari în acest sens. Majoritatea elevilor nu reușesc să înțeleagă concepte simple de algebră, geometrie, statistică sau măsurători, iar aplicarea acestora în practică le dă mari bătăi de cap.

FLASH NEWS Politico: Paradoxul războiului: porumbul american poate ajunge mai ieftin în UE decât cel din Ucraina. Lovitură de 10 miliarde de dolari pentru Kiev

11:49

ULTIMA ORĂ Dezastru la testele PISA: România trece de pragul de 50% la „analfabetism funcțional” la Matematică. Toate rezultatele sunt sub media UE

11:47

Un exemplu simplu de problemă matematică, care ar trebui să fie ușor de rezolvat de un elev de liceu, este următorul: „Andreea vrea să împartă o pizza în 12 felii identice. Ce unghi formează fiecare felie cu centrul pizzei?”. Răspunsul corect este 30 de grade, însă mulți tineri nu reușesc să-l calculeze corect.

Analfabetismul, în creștere în rândul elevilor de gimnaziu

Cele mai mari probleme se înregistrează la liceu, unde analfabetismul numeric ajunge aproape la 50%. În clasele primare, procentul este de aproximativ 25%, iar în gimnaziu depășește 35%. Potrivit specialistului Dragoș Iliescu, acesta este un fenomen grav.

„Majoritatea elevilor nu înțeleg noțiuni de probabilități esențiale în viața cotidiană, care pot influența deciziile financiare”, spune Dragoș Iliescu, potrivit Observatornew.ro.

Elevii se plâng de faptul că matematica le este predată într-un mod prea rigid.

„Programa este prea încărcată, iar multe concepte sunt inutile în viața de zi cu zi. De exemplu, cine te întreabă care este sinusul unui unghi când mergi să cumperi ceva de la magazin?”, consideră un elev.

Prof. univ. Radu Gologan, expert în matematică, subliniază că „în clasele primare, copiii au o intuiție matematică extraordinară, dar trecerea la clasele mai mari este bruscă și complicată, iar dacă nu înțelegi o etapă, restul devine imposibil”.

Securitatea națională: o provocare educațională majoră

Ministrul Educației, Daniel David, a declarat că acest fenomen este o problemă urgentă de abordat la nivel național.

„Problema asta devine o problemă de securitate naţională, când tu scoţi aproape jumătate din absolvenţii de liceu în zona de analfabetism funcţional”, a declarat Daniel David, ministrul Educaţiei.

În mediul rural, situația este chiar mai gravă, cu 60% dintre elevi afectati de analfabetismul numeric.