VIDEO | Cîmpeanu, despre profesorii care au corectat greșit la examene: ”Chiar și un punct în minus poate face diferența dintre un viitor și un altul pentru copil”. Ce vor păți cei care au greșit

Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a declarat marți, la Digi24, că va analiză fiecare caz în parte în care erorile de corectare au fost mai mari de două puncte, iar acei profesori care au comis astfel de erori incalificabile nu vor mai face parte din comisiile de corectare în viitor.

„La toate aceste diferențe mai mari de două puncte am cerut reevaluare și am obținut rezultatele. Eu știu și care au fost profesorii care au corectat, am văzut și diferențele, pentru că ultima evaluare a fost făcută de cei care elaborat subiectele și au construit baremul, deci se presupune că acolo posibilitatea de a greși este minimă”, a spus ministrul Educației.

Întrebat dacă se va întâmplă ceva cu acei profesori care au greșit, ministrul a răspuns afirmativ.

„Fiecare caz în parte va fi analizat și vă asigur că cel puțin interzicerea accesului la examene naționale pentru a corecta va fi pus în aplicare”, a subliniat Sorin Cîmpeanu.

EXCLUSIV România a rămas restantă și la transparență salarială. Când și cum vor putea afla românii lefurile colegilor de muncă. Cristian Jura explică de ce a fost ratat încă un examen al UE

06:45

ANALIZĂ Bat clopotele pentru unirea cu Republica Moldova? România, planul B pentru aderarea la UE a fraților de peste Prut. Un politolog celebru explică pentru Gândul de ce riscurile Unirii sunt mai mari decât beneficiile

06:00

Zeci de profesori nu vor mai putea corectă în urma acestor diferențe de notare.

„Cu regret, altfel nu se poate. Pot să spun că și presiunea foarte mare pusă pe toate aceste noi cerințe, în urma perioadei de criză sanitară, dorința de a evalua cât mai multe lucrări într-un timp cât mai scurt, pot fi mai multe cauze, dar nici una nu poate justifică aceste diferențe atât de mari. Până la un punct, se poate considera eroare umană, deși este foarte mult un punct, pentru că poate să facă diferența între un viitor și un alt tip de viitor pentru fiecare copil, e foarte mult”, a precizat ministrul Educației.