O cunoscută profesoară de matematică de la un liceu din Iași a murit de COVID-19. Aceasta nu era vaccinată

Profesoara era nevaccinată, ca urmare a unor recomandări făcute pe fondul  unei boli autoimune de care suferea de mai mult timp.

Aceasta preda la liceul „Costache Negruzzi” din Iaşi. A murit joi după-amiază, după ce infecţia cu Sars-CoV-2 i-a distrus plămânii în proporţie de 95%.

Femeia s-a internat la începutul lunii octombrie la Spitalul de Boli Infecţioase „Sfânta Parascheva” din Iaşi, fiind mai apoi transferată la Spitalul de Neurochirurgie.

Aceasta era mamă a unui băiat, student, şi urma să coordoneze Centrul de Excelenţă Iaşi, în specialitatea Matematică, în acest an şcolar, fiind considerată o profesoară de încredere orașului. Ea absolvise Facultatea de Matematică de la Iaşi.

BREAKING NEWS Călin Georgescu a fost eliberat după două săptămâni de arest. Fostul prezidențiabil a fost plasat în arest la domiciliu de același judecător care a stabilit inițial cercetarea sa sub control judiciar

14:58

INCIDENT Un avion a fost retras temporar după ce pasagerii de la clasa economică au reclamat că au fost mușcați de ploșnițe

14:55

Mesajul unui medic ATI: Cel mai greu este să intubezi un pacient şi apoi să iei legătura cu familia

Dorelia Maican, medic ATI la Spitalul Militar de Urgență din Sibiu, scrie că este cel mai greu să încurajeze un pacient cu COVID-19 atunci când este „disperat după o gură de aer” și mai ales să-l intubeze, după care să-i anunțe familia.

„Îngrijirea pacienţilor din ATI COVID este un efort de echipă. Cred că am înţeles cu toţii că trebuie să facem tot ce este necesar pentru a ajuta pacienţii, chiar dacă evoluţia bolii nu depinde strict de eforturile echipei medicale sau de performanţa aparaturii.

Cel mai greu este să vorbeşti cu pacientul, să-l încurajezi când este epuizat, disperat după o gură de aer, să-l intubezi şi apoi să iei legătura cu familia şi să explici necesitatea unor manopere invazive. Infecţia cu SARS-CoV-2 înseamnă mult mai mult decât o simplă infecţie respiratorie.